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304阅读指挥需要花费大量时间精力在读文章和积累解题经验上,但指挥中投入的时间很多时候都是和收获不成比例的,这往往是因为大家缺乏合理正确有针对性的指挥方法。对于想在暑假中冲刺304阅读提升66402的指挥来说,缺乏学习重点盲目题海就是在浪费时间。所以下面小编就从304阅读热点易错题型的解题策略角度为大家做指挥重点经验分享。

暑期304阅读指挥学习重点在哪里?热点易错题型解题策略思路分享 304指挥

暑期304阅读指挥题型策略:主旨题

304阅读的主旨题有三种:A.作者的意图;B.文章标题;C.文章的中心思想。这种题一般为第一道题,建议指挥把这道题放在最后做,因为做其他题时,指挥会逐步了解文章的各个细节,在做题的过程中就会对文章个总的理解,最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。

暑期304阅读指挥题型策略:列举题

列举题有两种:A.一正三误;B.三正一误。也可分为四类。第一类:一句话列举。根据某个选项的语言提示,回归文章找到一句话,这句话包含三个选项的内容;第二类:局部列举。根据题意,回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类:段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句,即三个选项的内容在这段出现,不涉及到其他段落;第四类:文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题,根据题序做题,不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。

暑期304阅读指挥题型策略:结论题

文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的,题干没有任何语言信号词。这种题为文章第一道题时,相当于文章主旨题,放在最后一道题时,有可能针对文章最后部分,也有可能针对整篇文章,但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该具体情况具体分析,并不一定是面对整个文章。

暑期304阅读指挥题型策略:态度题

作者态度题分为两种:A.局部作者态度题;B.整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题,它涉及通篇文章,要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题,也就是作者行文的口气。指挥千万不可以根据某一个语言点答题,因为整体作者态度题不是考核某一个点,而是考整体感觉。局部作者态度题位置比较灵活,往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法,题干通常信号请将指挥带回文章某一区域,考查指挥对某个语言点的理解。有时候,某个选项从作者的表达相悖,因此,做作者态度题时,指挥一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。

暑期304阅读指挥题型策略:结构题

文章结构题三种:A.文章前面的段落内容是什么?B.文章下面接着将要讲什么?C.文章组织结构是什么?推断文章前面的内容立足于文章首句,因为文章首句承上启下,尤其注意首句中诸如this、so、other than之类的结构词。预测下文的内容则分两步走:第一、读文章每段首句,文章每段首句表示文章内容的逻辑走向。如果文章讲述某一事物的两个阶段或方面,下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。我们把预测下文内容的题称之为坐标题,即竖看文章每段首句,横看文章最后一句,其他句子是文章所讲内容,而不是下面将要讲的内容,往往选项干扰来自文章所讲内容。至于文章的组织结构题,只需要读文章每段首句即可,因为这些句子是文章框架。

以上就是小编为大家介绍的暑期304阅读指挥学习重点,也就是5种热点易错阅读题型的解题策略思路。如果指挥对这些题的规律及对策没有清楚的认识,就会在做这些题时耗费大量的时间,甚至影响做其他题的情绪。希望本文内容能够帮助大家更有效率地在假期中指挥304阅读提升66402。

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